2)第十九章 克鲁尼亚学院 入学8_剑神与魔神之子
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  老爸爸会怎么想。更让我震惊的是,自己一直以来所认为的世界上普通的武力水平,似乎跟想象的有所不同。

  (负责军务的家族人看了都说我水平高,那我望尘莫及的父母到底有多高呢)

  我感觉自己以往的常识完全崩溃了,勉强完成了之后的课程。这时,我一边慢慢挥剑,一边观察周围的情况,正如阿什所说,同学们的技术特别差。

  从我的角度来看,剑轨是摇摇晃晃的,全靠上半身的力量挥剑,重心的也很不稳定,这样一来使出的剑招就没有力量了,我边看边想。

  原本应该是招式变形就会指出问题的一方,可能是因为他们没有看出问题的实力,所以只光看着,什么也说不出。

  因此,巡视的老师不时巡视指导动作和姿势。我觉得这样的练习对我来说,纯粹是在浪费时间。

  最终老师一次也没巡到我和阿什练剑的地方就下课了,我们两个人苦笑着回宿舍去了。

  顺便一提,在那节课上,阿什不知不觉中拉近了和我的距离。我尽我所能指出了招式需要修改的地方,阿什对此非常佩服,在相互交流的过程中,彼此融洽了。

  第二天——

  上午在课堂上学习经济课程后,决定参加魔法课程。我一边吃午饭一边把这件事告诉了阿什,他的表情有点难过,我感到有点愧疚。

  从昨天的情况看,我觉得同时拥有两种能力的人是容易被孤立的,阿什说我的感觉没错,不太容易得到指导,遇到困难时,还会被嘲笑。

  一起吃午饭的卡琳和齐亚看到我们的样子,惊讶地瞪大眼睛,不知我们什么时候关系变好了。吃完饭后,我和她们一起去了魔法演习场,我们也在演习场的边缘占了一个位置。

  “那么,开始魔法的实践训练!因为今天有初次参加的人,我先自我介绍一下。我是魔法课程负责人杰西卡·卡洛琳。嗯,大家好。”

  站在学生面前,眼神略带神经质的老师冷冷地看了我一眼,又立刻转向全体。

  (从昨天开始总觉得,除了班主任以外,这个学院的老师们对我们这种拥有两种能力的人很冷淡……)

  教剑术的老师在练剑的时候从来不会来看我们,我想这位老师大概也会采取同样的态度。

  我看了看卡琳和齐亚,她们的表情都很无奈,似乎已经放弃了,想必昨天已经发生了什么。

  “今天也进行提高魔法控制的锻炼!每个人用适量的魔力,瞄准20米外的靶子!现在,开始吧!”

  “‘是!!’”

  老师一发号施令,学生们就开始往靶子所在的地方走去。我们在卡琳他们的带领下,走到离靶子有一段距离的地方。

  “为什么要离开大家,到这里来”

  “昨天,老师告诉我们在这里进行实践练习。可能,和其他学生相比,我们的实力还是不

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